教习

修彦处理完积压政事，便开始着手安排夏月出的再教育问题。这却是极大困扰他的问题。该让夏月出学些什么呢？琴棋书画？女红女德？可是他又觉得学这些会委屈了夏月出。反复想了许久，最后只能招来了博学多才的国子监博士曲直。

曲直曾经在他少时教过他，修彦觉得此人学识渊博，却并不迂腐，于是便将传教夏月出的问题托付给了他，交待他，教会夏月出快乐地生活便可。

曲直领了命却是闭门思索了三日，依旧，束手无策。教习一辈子，他却真的不知道如何传人快乐生活之道。

既然是圣旨，也不可不硬着头皮上。于是，修彦白日处理政务，曲直便到衔月阁报道。

第一日

黄鹂领着曲直到了书房，夏月出已乖坐等着。

“小姐，这位是皇上为小姐请的老师，国子监博士曲直大人。”

夏月出无品无衔，曲直只拱手，“夏小姐有礼。”

修彦已经将请老师一事告诉了夏月出，夏月出也是想多学些东西，于是看见曲直便喜笑颜开，站起身走到曲直面前，也学他拱了拱手，“老师有礼。”

曲直惊异地看了看夏月出，又看向黄鹂，黄鹂脸色浅红，努力维持淡定。

半日下来，曲直写了千字折呈修彦。

夏小姐如石中生来，不知书，不识礼，不晓天地，不明人伦。

等等等等。

老臣无能，请皇上另请高明。

修彦微叹一声，亲笔书信，“请大人再看几日。”差人送至曲直。

当夜，夏月出兴高采烈地说着老师这，老师那。修彦将她抱在怀中，微笑听着，直到夏月出带着笑容，沉入梦乡。

第二日

曲直脸色青黑，来到书房。夏月出已等候许久，一见曲直，便笑脸迎了上来。

“老师今日教月儿识字么？”

“嗯。”曲直板着脸，拿出了一本三字经放在案上。今日课程便正式开始。

夏月出虽失去记忆，也不认得字，但是抄写起来，手却极顺，一手隽秀小楷让曲直微瞪了眼，“你当真不识得字么？”

夏月出垮着脸，摇了摇头。

抄写了一篇，曲直开始讲解，“人之初，性本善。性相近，习相远。”

讲完这段，只见夏月出托腮思考片刻，便问道：“老师怎么知道人生来本性为善？或者人生来本性为恶，只不过后天学得善，才善。又或者，人生来无善无恶，只是学善为善，学恶为恶。”

曲直哑然。

这日，修彦没有接到曲直的折子，微微一笑。当晚，夏月出挑灯至三更，将三字经抄写完毕，才悄悄爬上床，修彦立刻将她抱至怀中，不一会，夏月出身子便暖和起来，沉沉睡去。

第三日

仅用了一个时辰，夏月出已习完三字经。

曲直未料到夏月出能那么快习完三字经，兀自沉浸在自己今日研究的道经之中。

“道可道，非常道。名可名，非常名。无名，天地之始，有名，万物之母。故常有，欲以观其妙；常无，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”曲直又径自解释了一遍。

“玄之又玄，众妙之门。有名无名，是为万物之根源也。”曲直思索一番，落笔记下。

“有无名无，同谓之玄，则玄之又玄，应是比有名无名更深层的意境吧？”听了许久，夏月出轻轻皱眉思索，也不觉念出了声。

曲直手中笔头一顿，惊骇地看向夏月出。夏月出又晃了晃脑袋，似自言自语说道：“是不是说，有一样东西超脱于有名无名之外，那样的东西，才是众妙之门呢？”

曲直狠狠地皱起眉，呆坐了许久，收拾了东西，转身出了衔月阁。

第四日清晨，修彦在案上看到了曲直的折子。

“小姐实为吾师也，老臣汗颜！”修彦放下折子，满心的自豪。

曲直依旧日日到衔月阁报道，除了照常教夏月出习字外，两人开始说起些别人听不懂的话。比如，某日，天气晴好，夏月出提议去后花园教习。

刚一出门，夏月出便盯着曲直问道：“天命不可违。老师说从左边去是天命，还是从右边去是天命？”

曲直抚须呵呵一笑。

这样，仅一月，曲直便上折说，才已尽。