第二章 青梅竹马（1）

之所以把她放在第二章，而没有放在第一章，是因为从严格意义上来讲，她不能算是我的初恋，所以只能委屈她暂居老二的位置。

她跟我自幼相识，我们相识于小学二年级，分开于高中毕业。我们之间虽然没有真正意义上的在一起过，而且中间也被其他的事影响过，但是，她是唯一一个让我印象深刻的女孩，而且，我们之间的爱恨情仇让我怀念至今。

她的长相，不能算是好看，但是却很可爱，这也是我会记得她的原因之一。

在小学时，我有点孤僻，很少与人来往，也不咋学习，而且那个时候我总是一个人在操场上走来走去。我有个好朋友，跟我一样是个男生，刚开始跟我关系挺近，但后来由于我总跟他一个人玩，渐渐也不搭理我了，这是后话。

在一年级的时候，我什么都不懂，只记得班主任姓白，这一年，稀里糊涂就过去了。

二年级，班主任换成了一个女老师，脾气特别大，总是瞪着一双小眯缝眼看人，嘴里经常会发出一些振聋发聩的言论（虽然那都是骂我们的）。她经常会把我的头按在桌上，抢走我的魔笔，对一些不好的现象会及时制止。

就在我认为小学就得这么稀里糊涂过去了的时候，我发现我的女同桌挺有意思。她有时幽默，会给我讲一些笑话（虽然有点恶心）（那时是三人一桌，最里边的是一个很爱捣蛋的男生），有时会把头探过来跟我一块说个话什么的。因为她离的很近，所以我脸经常会很红，也很热。

那一天，她买了一个新笔盒，就是一个长长的盒子，比一般的笔袋好玩许多。那个时候我们都在搞攀比，像这样的东西简直就是我们心目中的梦想。但她是我的同桌，这个东西只有我能看到，所以我决定好好用一下。

于是我问她：“你这是在哪买的啊？”她回答：“在对面 的文具商店啊，你不知道？”她扑闪着那双夜空一样深邃的大眼睛问。“哦”，我说。

“那个....我能看看吗？”

“可以啊，看吧。”她微笑着，把笔盒轻轻推到我的面前。

这是一个长方形的东西，散发着淡淡的芳香，没有任何的装饰，显得清纯而又自然，体态象一个女生，婀娜而又婉转。

她看我半天没说话，凑过来问我：“你怎么了，这个...有那么好看吗？”“啊，不不不，呃...其实是你......不不，我是说它，很有意思，等哪天我也去买一个。”她还想说什么，就上课了，只好停下。

今天的课，讲的是语文七色光，那些生僻的词弄的我脑袋大，但还是硬着头皮学了下去（没办法，毕竟是班任的课吗，给点面子）。

终于下课了，我出去找人玩了，其实也不算是玩，就是一伙人在一起打来打去。在这间隙，我问了我那个好朋友，周末打球去呀？他说：“那个，等有时间看看的吧。”这时，上课铃打响了，我们进了教室。

这节课，是讨厌的数学课，说实在，我对数学是真的不敏感，一听什么“对树含树”“指树含树”“抛什么线”“内错脚”脑袋就疼。我拿出了自己的看家法宝—课外书《大自然探索》，头一低，津津有味地看了起来。但是，心里总是很忐忑，因为她是个乖孩子，肯定在学习，不想让她看到我这个样子。于是我收起书看了她一眼，她趴在桌上，聚精会神地盯着书，我凑过去一看，上面写着“楼兰古城。”

“........................”

我觉得她的书也很有意思，反正都不学习吗，有啥不好意思的。于是我们交换了书，我看到“楼兰古城的消亡”以及“微笑的神秘少女”时，我问她：这个少女是谁？她回答：我也正在研究啊，但是，没研究出来。

“XXX”（我的名字）！这个问题如何解答？数学老师大吼一声。

“楼兰古城！”

“哈哈哈！”一片哄笑。

“出去站着去！！！！！”

“........................”

这次真是闹大事了，不光我的书被没收，她的书也....唉，说多了，都是泪啊。

终于熬到了最后一节课，是我最喜欢的美术课。她把书轻轻推到我的面前，跟我一起探讨怎么做才能做出最美好的作品。我的脸，又有点红了，像刚刚升起的太阳似的。美术课开始了，老师让我们捏泥人，说自由发挥。我们就开始了创作，我捏头，她捏身子。我的头捏得有点扁，在泥上边点了两个点就算是眼睛了。我想看看她捏的怎么样了，不看不知道，一看吓一跳。两只修长的手臂配着两条修长的腿，整个人显的婀娜多姿。不愧是女生，总是这么细致。回头再看一下我的成果，头竟然变圆了，眼睛也变成了两个红红的圆型橡皮泥，象樱桃似的。

再看她，微笑着问我：“看，是不是很好看？”

“可是，你没有经过我的允许啊？”

“呃.....那个...不好意思哈，我...也是不想让咱们组挨批啊，不过既然你不愿意，下回我再不干了。”

放学了，她回家了，望着她远去的背影，突然产生了一种不舍，有点希望她下午早点来的感觉。