第四章 关于人心

这几天又感到内心烦躁不安，于是我暂停了随笔日记的写作，转而开始写魔幻，我试图在这种“修整”中，再次尝试梳理，尝试探索我自己的内心。

我想要放弃，想要脱离我已经选好的道路，因为我来到大学，我看到这么多的选择，我感受到生活的丰富和人生的多彩。我看到有无数条路可以供我去走，而我在写作这条路上恰巧遇到了挫折。

我沉思，翻来覆去，我写魔幻，写了又删，在那种熟悉的幻想的感觉里，我似乎得到了安宁，又似乎没有。

我掌控着我的故事里，那些角色的命运，我看透了他们，他们虚构的人生，那么，我自己的呢?

我已经记不起自己是第几次想要放弃写作了，每一次都是在躁动之后又回到原位。

我明白。

我挣脱不了我自己对自己的束缚，我逃不出自己的习惯，我无法让我既向左又向右。

我还年轻，我还有大量的时间来学习，来修炼，来改造自己进化自己。我依然具有可塑性，但，我知道，我毕竟已经快二十岁了，我人生的四分之一（或者三分之一）已经过去了，我的根，我的基础，已经定型了。

我人生中的大石块，已经放进瓶子里了。我尽管可以再丰富自己的学识，磨练自己的细节修养，但我已经“固化”了。

我的职业，我的未来，我已经有了规划，我不再具有那种选择的自由，我已经选择过了。我爱写作，我爱幻想，爱读书，爱玩。这一切已经渗透进我的灵魂深处，没有了这些东西，我不再是我。

我选择了自己的路，我早早地开始为自己的事业奋斗。我说过，选择本就意味着放弃，我得到了，也失去了。

我庆幸自己的“远见”，也哀叹自己的“远见”。尽管我享受着自己的选择，我依旧时常为我的选择而忧愁苦恼。

如果我真的没有选择当作家，我是否能打拼出另一种人生呢?去做记者，去经商，去从政，去当运动员，去唱歌弹琴，去画画，去雕塑……一切的一切，都可以去做啊。

都可以去做，可惜，现实中的我，虽然不安，但，说真的，我不想，也不能。我知道人应当丰富自己，但扩张的前提是搞好本职。

做好份内的事，我的事，无疑是写作。我因写作而成长，也因写作而腐朽。人的一切内在都是在现实活动中塑成的，人作文，文也作人。

我曾经腼腆，现在变得健谈，我曾经感性，现在变得理性，我曾经温顺守序，现在却率性随意……太多太多，难以细数，我试图改变自己，却明白，任重道远。

征服自己的内心，与潜藏着的另一个自己斗争。我说过，这就是修炼。

我并不清楚倒底该怎样改造自己，因为改造的前提是看清，是了解，那么，这次，我就来梳理一下，我对人的性格（灵魂）的认识。

我读过一些相关的书，可它们都无法彻底说服我。于是我凭着自己粗浅的知识，将影响人性格（灵魂）的因素，概括为一个核心和九个要素。这是我自己的理论，它并不权威甚至并不科学，但我相信它。

一个核心，是现实经历。塑造人的，是人的经历，是你看到的，知道的，做过的，想过的……是你经历过的一切的总合。

这似乎很难理解，但又很容易理解……因为世上根本没有什么“生下来就注定如何如何”或“血统”“命运”之类的“模板”。人的一切，都是积淀出来的，塑造这些积淀的，就是经历。

九个要素，则分别是本能，教育，渗透，刺激，面具，背包，职业，理想，社会。

本能，无需解释，兽性的释放，仅此而已。每个人都有本能，虽然藏的很深，但我们的一举一动，无一不受本能的影响。人出生，就已经有完整的本能。

教育，指的是灌输和模仿。我的九要素，大致是按照时间顺序排列的，出生时就有本能，然后，人开始学习了，就有教育。教育的基础就是模仿，就是灌输，所谓理解和举一反三，那都是教育在蜕变之后的产物。单单只说教育的话，那么，从幼儿园和小学说起，这一时段的我们的教育……就是灌输和模仿。我们最早的性格（灵魂），也就是本能和教育的产物。这个教育，不仅指学校，还有家庭和社会，还包括自学。

第三点，就是渗透。渗透可以说是是另一种形态的“教育”，但和纯粹的教育又有很大不同。我所谓的渗透，强调的是人与人的互相影响。你的父母亲人，你交的朋友，你的老师……他们和你生活在一起，潜移默化，互相渗透，性格的塑造，就在这渗透之中。

第四点，是刺激。刺激，主要强调的是负面因素对人的影响，人，生活着，经历着，肯定会受伤，会受刺激，会有很多很多东西使你痛苦。这些难以言说但不可忽视的东西，在你不知不觉之中，改变着你的性格。伤痕，抱怨，嫉妒，甚至仇恨，它对人心的影响，是完全不同与前几个要素的一种塑造。刺激，可能产生好的结果，也可能产生坏的结果，但更多的，是产生第五和第六个要素……就是我接下来要说的这些……

第五点，是面具。面具，顾名思义，人在生活中，不仅会被动地接受塑造，也会主动地进行自我塑造。人最初的自我塑造，大都是从伪装开始，而伪装，就是面具。人为了自我保护，或者为了某种目的，而扮演某种性格，这种扮演不是贬义的扮演，是中性的。面具，每个人都知道它是假的，但在性格塑造的领域里，没有什么强制的真与假，面具戴得久了，就摘不下来了，就成了真的。扮演的时间长了，就不是扮演，而是本色出演了。

第六点，是背包。背包可能比较难以理解，它指的是，在性格塑造时，你不仅自己在塑造着自己，旁人也在塑造着你。这种塑造和被动塑造是不同的，和主动塑造也是不同的。我将它定义为“外塑造”。大概意思是指……人必须为自己说过的话和做过的事负责，人也必须承受社会的常理和舆论。这就是背包，背包就是你说过的话和做过的事，社会的常理和舆论……即使你不想服从也由不得你……这种外在的压力，也塑造着人的性格。

第七点，职业，你从事的职业会极大地规定你的性格，当老师的人大都健谈，当军人的人大都严肃而且生活有规律……这个很容易理解，就不多说了。

第八点，理想。理想对人的塑造，比较抽象，它的力度，可大可小。大的时候，甚至能抹消其他所有的要素，小的时候，可以小到根本不存在。理想对人性格的塑造，体现在人自我的修炼之上。有的人在修炼，而有的人没有。理想，在此处，泛指一切发自人的意志的自我改造的行为。这是具有明显的主观性的自我塑造行为。

第九点，最后的概括，是社会。社会会把所有人变成同一副模样……这就是社会。社会没有那么多为什么，你只能服从，只能适应。社会是塑造人性格的最后一个要素，它是指，当你真正长大，真正步入社会后，你不得不做的那些事……那些事会把你变成一个标准的“社会人”。

就是这些，一个核心，九个要素，囊括了我能想到的所有的能影响人性格的因素。说完了这些，其实已经不再需要多说什么了。

我的性格，我自己一直在分析……我或许已经很了解自己，但我越是了解，就越感到迷茫。探索，思考……是没有尽头的。对自我的修炼，也是没有尽头的。

我选择了作家之路，就会一直走下去。我在这条路上一直走着，一直跑着。我应该很知足了，但是，我确实时常感到不甘心。

不甘心，不安分，躁动。

躁动不安。

我难以言说……这种躁动，这或许就是我能一直写下去的原因，也是我无比迷茫无比痛苦的原因。这种躁动，使我语无伦次，使我狂妄，使我自卑。它也使我思考，使我不安于现状，使我挣扎，使我明悟。

我很想挣脱自己，我很想尝试其他的人生之路，我很想改变一下自己，但我明白，这是不可以的。因为，这只是一种冲动的幻觉，幻觉而已。

我已经定型了，我的方向，我会一直走，也只能一直走。

没有尽头，没有尽头，这种感觉，让我躁动不安。

躁动不安，所以我毫无意义地啰嗦，然后戛然而止。

啰嗦，我想知道，这真的只是毫无意义的啰嗦吗?

不，至少我有收获。有收获，这就够了。

匆匆忙忙，甚至是在凑字数，我完成了这篇文章……无论如何，我确实思考了，确实写了。

我明白，这就够了。

2016,9,26.