第八章：浴火重生
自从刘佳明伤愈之后，李老师也终于有时间在中午做一些自己想做的事情。而刘佳明也很识相，从来不去打扰她。单说这一天的午休时分，张羽川刚吃完他那一大份午饭。他便想去看看李老师，这也是人之常情嘛，美人谁都愿意多看两眼。张羽川便去办公室找她，结果她却不在。说来也真是奇怪，英语组有三个办公室。每天中午吃饭的时候，李老师都是单独一个人在屋里，另外两间屋里全是人。张羽川便开始四处寻找，最后在操场发现了李老师的身影。
今天的李老师穿的还是很普通的衬衣牛仔裤。所不同的是，她额外带了一对双剑。她正在操场的一个角落挥舞着双剑，虽然是一对没有开刃的剑。但是她挥舞起来是那么的凶狠凌厉，和她平时的温柔形象完全不符。飞快的挥舞速度看的张羽川眼花缭乱，就连他也渐渐地搞不清楚李老师到底是一个什么样的人。张羽川一不小心脚踩到地上的一个小石子，轻微的“咯吱”一声，还真让她给听见了。
李老师突然一收招儿，转过身来：“哦，是你啊，你找我有什么事啊？”说着她就把双剑背手拿着藏到身后，以免伤人。
张羽川被这么一问，也有点尴尬：“啊，我是来看您的，没想到您在。。。。”
李老师很满意的一点头：“好，实话！知道么？你和刘佳明最大的不同就是你从来都不会掩饰什么。”
这个回答让张羽川隐约看到了一丝希望，但是李老师又补充了一句话把他一下子拉回现实：“不过呢，我对你们这些同学都是很满意的。”
张羽川不知道这话他该怎么接，李老师接着说：“上回的运动会，你好像落后了。”
张羽川不明其意，马上道歉：“啊，是我拖累了刘佳明。”
李老师微微一笑：“我没有让你道歉，也不想追究你拿不拿奖的事儿。本来嘛，运动会就是个玩儿，谁也不当真。我是想说啊，你太胖了，我最近留意了一下你们的饭盒，你的是最大的。所以。。。。”
张羽川被这两个字吓得一低头，只见李老师把她左手那把剑倒过来递给他：“所以，既然你来了，就不能让你无所得。我就把这套太极剑教给你。”说着便舞了一整套的太极剑予他。张羽川和他练了半小时。只道这剑柄是透明的，镀金剑鞘，剑上镶嵌有赤橙黄绿青蓝紫七颗宝石。
李老师说道：“你回去以后啊，拿剑也好，竹竿也好。每天饭后半小时之后，练一练，一年左右你也就瘦了。”张羽川非常感激地把剑还给她，一脸满足地回教室去了。
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刘佳明在司马林的指点下，五段式的写作手法变得越来越精妙。加之他本来就在母亲的熏陶下热爱读书，所以他的水平渐渐地全面超越高雯，成为新的年级英语单科第一。李老师也因此开始把刘佳明带在身边，只要是她的课，必定是刘佳明去办公室接她。这一天李老师要送文件到教务处。进门前，刘佳明先敲了门。只听里面一声“请进”，刘佳明伸手要摸门把为老师开门，被李老师突然拦住。李老师朝后一指，意思是她开门，她先进去。刘佳明只好在后面跟着。只见进门的时候，李老师一直低着头。
紧接着就听里面马主任说话：“找我有什么事么？”
第一次大赛之时刘佳明曾经和这位马主任说过话，所以对他不是那么的畏惧。但是看着李老师一直低着头，刘佳明只好也跟着低头。
李老师道：“今年期末的工作总结，我已经做好了，请您过目。”依然低着头。
马主任双手接过文件：“嗯，好的。五分钟以后我就看，现在我手底下还有一份文件，暂时顾不上看。”
李老师道：“好的，谢谢您！我们这便回去了。”说着她向马主任鞠了一个躬，同时她的右手也在把刘佳明的后背往下按，弄的他也跟着鞠躬。二人转身要走，马主任突然一声：“等一下！”
李老师缓慢地转过身来，依然低着头：“您还有什么嘱托？”
马主任走到刘佳明面前：“这孩子，你是不是........我好像在某次英语竞赛中见过你。而且好像这一次的你，比上一次的你漂亮了好多好多。”
刘佳明一听这话，赶紧抬起头来：“嗯，是的，马主任，那天的确是我。”刘佳明正高兴的时候，低着头的李老师突然瞪了他一眼，吓得他马上又把头微微低下，因为主任在和他说话，所以又不能低的太低，他便如此回答道：“那天谢谢主任的指点，确实大有收获。”
李老师不明缘故，把头转向刘佳明：“主任曾指点过你？”
马主任马上一摆手：“哎，指点谈不上，只是提醒了一句而已。”
李老师赶紧按着刘佳明，俩人又鞠一躬：“那我替他谢主任指点一二。”
马主任哈哈大笑：“你啊，总是这么客气！难道这就是你认定的孩子？”
李老师头微微抬高了一点点：“是的，这孩子挺守规矩的，我很喜欢。”刘佳明是第一次听到这句话，他的脸猛地一红，正好被马主任看在眼里：“啊哈哈，害羞了，啊哈哈！不过倒是真难得，如今这么单纯的孩子简直太少了。傻小子，李老师真正关怀的学生，到你为止才第三个，你可不能有负于她啊。”
李老师道：“那么我们先告辞了。”李老师伸手要按，刘佳明赶快很识趣地鞠躬。两人这便离开。
刘佳明想接过老师手里的书，李老师不让。刘佳明问道：“马主任人挺好的，您为什么这么怕他？”
李老师回答道：“那是基本态度，对上级要谨慎小心，对下级要宽仁容物。”
刘佳明道：“就这两本书，您端着多累啊，还不让我拿，哪怕夹着也好啊。”
李老师回答道：“一个真正爱书的人，会从每一个细节爱惜书。还有啊，明天中午午休时间，你到我办公室来，我教你七段式的写法。”
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转天中午刘佳明按照约定来到办公室。刘佳明慢悠悠地走了进来。只听见李老师说：“进来之前要先敲门。”语气依然是那么温柔，但是夹杂着两分寒意。
“可是门明明就在这儿敞开着啊。”刘佳明解释道。
“那也要敲门的。”李老师嘴角稍微一扬。刘佳明只好原样退出去，重新敲了几下敞开的门。
“请进！”刘佳明这才进来。李老师先出了一个题目，让他用五段式的方法写。刘佳明早就写惯了五段式，五分钟的时间就写出来了一篇。李老师拿过来检查了一遍，没有任何错误：“嗯，很好，但是我还是不太满意。”
刘佳明：“嗯？”
李老师喝了一口茶：“那个所谓的不满意等会儿再说。七段式是从五段式变化而来，唯一的区别就是多出来的两段更具有说理性，也就是说，议论文的理由变得更加充分，格式上也更好看。就你刚才这个文章，你在第二段下面和第四段下面各添加一段试试看。加的是辅助论点的论据。”
刘佳明毫不犹豫就写了出来，依然没错误。
李老师给他切了一半梨递给他：“你为什么写那么快？”
刘佳明回答道：“因为我在写五段的时候脑子里想大纲，有论点就必须要有具体的论据。”
李老师柔声说道：“具体的论据，你说的很好，多出来的这两段就是你所谓的具体。你和原来的比比，是不是看上去感觉完整多了？”刘佳明道：“的确是更像我心里的那个大纲了。”
李老师把他的作文稍微往她那边拽了一下：“哎，对，至于那个不满意就是，你这英文的书法。其实能写一手的手写印刷体就已经很不错了。但是手写印刷体只要是会英文的人都会的。如果能写一手圆体英文的话，那简直就没话说了。”
李老师接着说：“其实圆体英文是女孩子练的，因为写出来有一种逍遥飘逸的感觉。一般来讲，男老师要是遇上一张圆体英文，脑海里的第一意识就是写这字的人会很漂亮。当然，比圆体更厉害的是哥特体，我师姐会，只可惜你不会遇到她。”
说着李老师就把着刘佳明的手：“你别使劲，跟我走，哎。。。。。”李老师就这样把26个字母用圆体写了一遍。她又补充道：“以后我只看你圆体英文的卷子，可要记住了。”
刘佳明看着这一圈儿又一圈儿的圆体英文，脑子里突然闪过一个念头：“师父，我有一个问题，说出来您别生气。您有点偏心啊，不是说老师要一碗水端平的吗？”
李老师拿起桌子上的橘子，手里开始慢慢剥皮，笑容有些淡了：“人啊，终归是有差异的。有的人好画画，有的人好武术，有的人好刺绣，有的人善言谈。就言谈这一点来说，你实在是不高明。但是你也有你的长处，而这正是我所能发挥的。而且，对于一个人来讲。。。。。”说到这儿她刚好剥完一个橘子：“你把这个，一整个吃下去。”
刘佳明乖乖地把橘子整个吃了下去，甜的他吐了一下舌头。
“什么感觉？”李老师问道。
“嗯，很甜，太甜了。”
李老师又剥了一个橘子：“这次你一瓣一瓣吃下去。”
刘佳明慢悠悠地又吃了一个橘子。
“这次什么感觉？”李老师把身体往前一探，问道。
“嗯，您给我这是橘子吗？没啥感觉啊。”刘佳明言道。
李老师又瘫坐在椅子上：“哎，懂了吗？对于一个人来讲，他的感情，无论是亲情，友情，爱情也好，就像这橘子一样，都是有限的。那自然是把一整个橘子给一个人更让人觉得舒服，最重要的是，对谁都好，就是对谁都不好。”
“那我可以把您教我的再教给班里的同学么？我是说，当初他们照顾我，我心存感激。”刘佳明问道。
李老师很甜美地一笑：“我既然教给你了，你再教给谁，那是你的事情，不过你可要看准了！今天就先到这里吧，别忘了，以后你的作业，我只要圆体的。”